ATIVIDADES PARA TODOS OS NÍVEIS DE ESCRITA - Postado pela Prof Andreia Dedeana no grupo "Educar é tudo"

Nível Pré-Silábico

- Estar imersa em um ambiente rico em materiais (tanto na variedade dos suportes gráficos quanto na diversidade dos gêneros dos textos), sendo espectadora e interlocutora de atos de leitura e escrita;

- Tomar contato com todas as letras, palavras e textos simultaneamente;

- Ouvir, contar e escrever histórias;

- Memorizar globalmente as palavras significativas (seu nome, nome dos colegas, professora, pais, etc.);

- Analisar a constituição das palavras quanto à letra inicial, final, quantidade de letras, letras que se repetem, letras que podem ou não iniciar palavras, letras que podem ocupar outras posições nas palavras;

- Observar os aspectos sonoros através das iniciais das palavras significativas;

- Analisar a distribuição espacial e a orientação da frase.

- Atividades permanentes:

Cantar parlenda suco gelado apresentando e recitando as letras do alfabeto.

Formar nome próprio e dos amigos com letras móveis

Ler a chamadinha

- Associar palavras e objetos;

- Memorizar palavras globalmente;

- Analisar palavras quanto ao número de letras, inicial e final;

- Distinguir letras e números;

- Familiarizar-se com os aspectos sonoros das letras através das iniciais de palavras significativas;

- Relacionar discurso oral e texto escrito;

- Distinguir imagem de escrita;

- Observar a orientação espacial dos textos;

- Produzir textos pré-silabicamente;

- Ouvir e compreender histórias;

- Identificar letras e palavras em textos de conteúdo conhecido.

SILÁBICO COM E SEM VALOR SONORO

Reconhecer a primeira letra das palavras no contexto da sílaba inicial;

Contar o número de letra das palavras;

Desmembrar oralmente as palavras em suas sílabas;

Reconhecer o som das letras pela análise da primeira sílaba das palavras;

Reconhecer a forma e as posições dos dois tipos de letras: cursiva e maiúscula;

Identificar palavras em textos de conteúdo conhecido (qualquer tipo de palavra);

Produzir textos silabicamente;

Ouvir e compreender histórias;

Completar palavras com as letras que faltam (observando que o número de letras presentes exceda sempre o número de sílabas da palavra);

Cruzadinhas com banco para os alunos no nível silábico sem valor. Para os alunos silábicos com valor poderá ter ou não o banco de palavras, de acordo com as necessidades e os objetivos.

Caça palavras

Listas (leitura e escrita) sempre no mesmo campo semântico

Escrever textos que se sabe de memória

Produzir diferentes tipos de textos silabicamente

Leitura de ajuste

Textos lacunados

Nomear seres e objetos (sempre no mesmo campo semântico)

SILÁBICO ALFABÉTICO E ALFABÉTICO

- Compor palavras com sílabas;

- Decompor palavras em suas sílabas;

- Produzir diferentes tipos de textos alfabeticamente;

- Ler e compreender diferentes topos de textos;

- Completar palavras com as sílabas que faltam;

- Completar frases;

- Ampliar frases;

- Observar a segmentação entre as palavras no texto;

- Observar os sinais de pontuação;

- Ouvir, compreender e reproduzir oralmente e por escrito diferentes tipos de histórias;

- Textos lacunados;

- Construir frases com palavras dadas.

- Nomear seres e objetos;

- Leitura e escrita de listas;

- Cruzadinhas sem banco de palavras;

- Caça palavras;

- Escrever textos que se sabe de memória;

-  Organizar palavras, frases e textos;

- Criar novas versões para histórias conhecidas.